Extrait du Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale – Numéro spécial 13 du 19 novembre 1998
POSTES À L’ÉTRANGER
DANS UN SERVICE OU ÉTABLISSEMENT RELEVANT
DU MINISTÈRE DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES
Avis du 10-11-1998
NOR : MENC9802947V MEN - DRIC B2 / MAE - PL-D
o Le développement rapide des échanges internationaux et la nécessité de renforcer la présence française dans le monde sur les plans scientifique, technologique, éducatif et culturel, ont conduit le ministère de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie et le ministère des affaires étrangères à s’entendre sur une politique concertée de sélection et de recrutement des personnels de notre ministère candidats à un poste à l’étranger, dans les services ou les établissements relevant de nos ambassades.
Le succès de notre politique internationale dépend en effet pour une grande part de la qualité et des compétences des agents recrutés dans le réseau culturel, scientifique et de coopération, qui sont en charge d’une importante mission de rayonnement, de diffusion et d’exportation de nos savoir-faire. Pour répondre à ces enjeux, une procédure nouvelle de sélection vient d’être mise en place. Elle vise, d’une part, à rechercher la meilleure adéquation entre la qualification et l’expérience des candidats et les profils de postes disponibles, d’autre part, à l’amélioration des conditions de retour en France de ces personnels par une véritable prise en compte de l’expérience acquise à l’étranger.
La liste des postes du réseau culturel scientifique et de coopération fait, pour la première fois, l’objet d’une publication au Bulletin officiel de l’éducation nationale (B. O.). Elle s’accompagne d’une définition des profils demandés devant permettre aux recteurs d’académies, présidents d’universités, directeurs d’écoles et d’organismes de recherche, d’organiser un large appel à candidatures et de faire connaître au ministère des affaires étrangères les meilleurs candidats. Un nouveau formulaire est annexé à cette circulaire.
Les postes concernés sont les suivants :
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Les personnels nouvellement recrutés bénéficieront de réunions d’information et de stages organisés à leur intention. En outre, pour les personnels qui auront manifesté en temps utile le souhait d’être réintégrés, deux cellules spécialisées, l’une pour les personnels enseignants, l’autre pour les personnels d’encadrement, sont créées. Elles ont pour mission de les aider dans l’évolution de leur carrière, grâce à une gestion personnalisée de leur dossier.
Conditions de recrutement
Les candidats aux postes décrits ci-dessus doivent satisfaire à plusieurs critères :
| Être titulaire de la fonction publique. |
| Avoir des connaissances linguistiques adaptées aux exigences de la fonction (les candidats peuvent être soumis à des tests de contrôle de leur niveau en langue étrangère). |
| Accepter le principe d’alternance des séjours entre la France et l’étranger. |
Dépôt des candidatures
Les candidats du ministère de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie devront adresser par voie hiérarchique leur fiche de candidature, dont un modèle est annexé à la présente note, accompagnée d’un curriculum vitae et d’une lettre de motivation, au ministère de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie, direction des personnels enseignants, cellule de gestion des personnels à l’étranger, 32-34, rue de Châteaudun, 75436 Paris cedex 09.
Ceux d’entre eux qui se trouvent actuellement dans le réseau du ministère des affaires étrangères adresseront cette même fiche de candidature, le curriculum vitae et la lettre de motivation, par la voie hiérarchique au ministère de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie, (même adresse que ci-dessus), ainsi qu’à la sous-direction des services et établissements culturels et de coopération (PLD) du ministère des affaires étrangères, 23, rue la Pérouse, 75775 Paris cedex 16.
La date limite d’envoi de ces fiches est fixée au 15 janvier 1999.
Réintégration
Les personnels d’encadrement, les enseignants, les enseignants-chercheurs et les chercheurs en poste à l’étranger qui auront manifesté en temps utile leur souhait d’être réintégrés, compte tenu des impératifs des calendriers scolaire et universitaire, pourront poser leur candidature à des fonctions valorisant l’expérience acquise à l’étranger.
En ce qui concerne les personnels enseignants originaires des premier et second degrés, la direction des personnels enseignants met en place une gestion personnalisée des agents du réseau pour suivre l’évolution de leur carrière avec une information sur les avancements ou sur les promotions auxquels ils peuvent prétendre, ainsi que sur leurs perspectives de retour. Pour cela un correspondant est désigné au sein de la "division de la gestion des personnels non affectés en académie" pour être leur interlocuteur privilégié sur tous ces sujets.
Les enseignants des premier et second degrés réintégrés après leur détachement dans les fonctions de conseiller ou attaché culturel et/ou scientifique et de coopération pourront, sur la base d’une évaluation, bénéficier des dispositions d’avancement au rythme le plus favorable, fixées par les notes de service annuelles relatives aux promotions de corps et de grades.
Les enseignants-chercheurs détachés exerçant des fonctions de conseiller ou attaché, peuvent bénéficier d’un avancement par le conseil national des universités au même titre que les enseignants-chercheurs qui exercent des fonctions administratives spécifiques, dans le cadre de la voie dite "trois", définie par arrêté du 8 mars 1990.
Par ailleurs, ceux d’entre eux qui, au terme de leur détachement, souhaiteront se réinvestir dans la recherche, pourront bénéficier d’un congé pour recherche et conversion thématique.
Ils seront tenus informés suffisamment à l’avance des démarches à entreprendre pour leur réintégration, soit dans le cadre du retour sur un poste enseignant, soit dans des fonctions tenant compte de l’expérience professionnelle acquise à l’étranger et qui doit être valorisée.
Un entretien leur sera proposé, au cours duquel ils pourront présenter leur projet de réintégration et faire valoir leurs attentes. À l’issue de cet entretien un plan d’accompagnement des différentes actions à entreprendre sera mis au point pour la recherche des postes qui peuvent être offerts dans le cadre de mouvements particuliers, auprès d’organismes ou établissements qui relèvent du ministère de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie.
Ainsi des démarches seront entreprises auprès des recteurs, des présidents et directeurs d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche, qui pourront offrir des postes relevant de leur compétence. On peut citer :
| les postes dans les services des relations internationales des établissements d’enseignement supérieur et de recherche ; |
| les postes liés aux activités internationales des rectorats (délégués académiques aux relations internationales et à la coopération et leurs services). Des possibilités peuvent aussi être offertes dans les services culturels des rectorats ; |
| les postes liés aux projets pédagogiques dans le cadre, par exemple, de la mise en place de l’enseignement des langues ou des actions culturelles académiques. |
Cette liste n’est pas exhaustive puisque des recherches pourront être orientées vers les centres régionaux de documentation pédagogique (CRDP), le Centre national de documentation pédagogique (CNDP), le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), les centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires (CROUS), les agences nationales spécialisées...
En ce qui concerne les personnels d’encadrement, une cellule spécifique mise en place à la direction des personnels administratifs, techniques et d’encadrement (DPATE), facilite leur réintégration par :
| l’information des personnels, notamment pour les conditions d’inscription aux concours et aux listes d’aptitude, |
| le suivi des personnels, conjointement avec le ministère des affaires étrangères pour informer, en temps voulu, les agents en fin de séjour des opérations de mouvement de leur corps et plus particulièrement du calendrier d’affectation des personnels, avec une prise en compte attentive et personnalisée de leurs expériences professionnelles et de leur compétences, y compris celles acquises au cours du ou des séjours à l’étranger, afin de parvenir à la meilleure adéquation possible entre les caractéristiques du candidat, ses vœux et le profil du poste de réintégration souhaitée. |
Le réseau du ministère des affaires étrangères
Le réseau culturel, scientifique et de coopération du ministère des affaires étrangères est actuellement composé de 167 services culturels, scientifiques et de coopération, 160 centres et instituts culturels ou de coopération, 250 Alliances françaises et 27 établissements de recherche.
On trouvera ci-après la liste des emplois susceptibles d’être vacants à la rentrée 1999. Les postes culturels et de coopérant relevant du ministère délégué à la coopération, ainsi que les postes de coopérant relevant du ministère des affaires étrangères feront l’objet d’informations ultérieures, à l’exception des quatre postes d’assistants techniques indiqués page *. Les emplois figurant ci-dessous sont ouverts, notamment, aux personnels du ministère de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie.
Pour le ministre de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie, et par délégation,
Le directeur adjoint de
cabinet, |
Le conseiller chargé des
relations internationales, |
