Auteur : ALAIN FOHR à MEXICO-DIPLO1 - Date : 19/03/1999 16:42
Grosso modo, l’idée est modeste mais très pragmatique. Il s’agit de donner une photographie aussi compréhensible et opérationnelle que possible des mécanismes de fonctionnement auxquels nous obéissons tous dans nos postes. A partir d’un certain nombre de situations quotidiennes, on pourrait aborder et travailler sur certains " actes " de la vie d’un Poste diplomatique: son organisation ( liens entre service culturel et autres services, liens entre service culturel et établissements culturels, etc..), les fonctions, les missions, les types de relations dans et à l’extérieur du poste, la ou les rhétoriques ( Notes, TD..).
En somme, je me demande si on ne peut pas appliquer à une session de formation de nouveaux agents (j’insiste sur ce point : seuls les néophytes devraient participer à ce type de formation) la méthodologie que l’on connaît en FLE avec un travail sur la simulation globale, comme " le village ". Devraient participer à cette session des agents en poste et, si possible, un ambassadeur.